汉院资讯（党委宣传部 报道）10月11日，汉口学院董事长罗爱平教授在京山教学改革基地作新生入学主题报告，为2026级全体新生带来了一场融通学术思辨、产业实践与人生引领的成长大课。报告会由校长王鹤教授主持。

▲董事长罗爱平教授作《拥抱新时代 蓄力新征程》主题报告

报告中，罗爱平教授结合自身深耕高等教育37年、创办汉口学院25年的治学创业经历，围绕时代大势、大学使命、成长路径、拥抱变革与创业精神等五个维度展开讲授。他指出，2026级新生正处于人类历史上科技迭代最快、社会变革最深、发展机遇最多的百年。智能化、信息化、工业化、城市化、全球化将深度融合，未来属于早做准备、踏实奋斗、勇于创新、持之以恒、胸怀格局的新时代青年，并对学生明确提出了筑牢专业根基、精进外语能力、坚持学历进阶、拓宽国际视野四大成长目标。

▲校长王鹤教授主持报告会

罗爱平教授为全体新生树立了在大学期间需要坚守的五条成长路径。一要深耕专业学习，紧扣产业发展需求。潜心钻研专业知识、苦练专业技能，真正做到学有所成、学有所用、学以致用。二要精进外语水平，拥抱全球化发展格局。坚持“一外精通、二外拓展”，日积月累、久久为功，让外语成为升学、就业、发展的核心优势。三要激活自身特长，实现全方位全面发展。主动挖掘自身潜能，积极参与各类活动，塑造个性鲜明、素养全面、精神丰盈的青年风貌。四要锤炼综合素养，提升干事成事能力。主动参与班级建设、社团工作、社会实践、志愿服务，学会发现问题、分析问题、解决问题，成长为有思路、有方法、有担当、能成事的新时代青年。五要树立正向财富思维，涵养创新创业能力。主动洞察时代风口、捕捉发展机遇、培养创收能力，树立正确的机遇观、财富观、奋斗观。

针对当前人工智能高速迭代、全面普及的时代变革，罗爱平教授在报告中分析了AI对产业形态、就业结构、学习模式与生活方式带来的深刻影响，为同学们厘清了机遇与挑战，并提出三点要求：一是善用AI、借力赋能。把人工智能作为学习辅助工具，用以拓宽知识边界、提升学习效率、助力科研探索，让新技术为学业成长赋能。二是独立思考、拒绝依赖。始终保持独立思辨能力，主动锻炼分析复杂问题、破解疑难问题、创新突破问题的核心素养。三是终身学习、持续迭代。大学期间更重要的是养成持续学习、主动迭代、适配变革、终身成长的核心能力。拥抱变化、持续精进，才能在未来激烈竞争中立于不败之地。

罗爱平教授寄语全体2026级新生：希望全体2026级新生，不负时代、不负韶华、不负初心、不负自己，以德立身、以学立业、以创新致远、以奋斗成才，在时代变革中乘风破浪，在青春赛道上奋勇争先，努力成长为有理想、有本领、有担当、有格局、有温度、有追求的新时代优秀青年！

罗爱平教授的报告立意高远、内涵丰富、紧贴时代、紧扣学情，既有宏观视野的时代解读，对青年学子的殷切关怀与悉心指引，极具思想性、指导性与感染力，为2026级新生拨开入学迷茫、明晰大学航向、筑牢成长底气。

报告结束后，同学们积极互动交流、畅谈心得体会，文学院中文专业陈雨欣谈到：“我的英语成绩不错，罗爱平教授的话坚定了我学好一门第二外语的决心，我要拓宽国际视野，为未来就业提升一下核心竞争力。”经济与金融学院投资学专业邓津慧表示：“罗爱平教授的报告帮助我摆正了心态，对未来的规划有点拨云见日的感觉，以后我会脚踏实地，从学好专业课程开始。”计算机科学与技术学院计算机科学与技术康诚哲表示：“我日常经常接触人工智能技术，听完罗爱平教授的报告，我对AI有了更加理性全面的认识。今后我会善用AI助力专业学习，同时保持独立思辨，深耕专业底层能力，在智能时代守住学习本心。”传媒学院播音与主持艺术专业张诺涵说道：“罗爱平教授分享了自己的经历，我觉得特别有感染力。我会主动参加一些专业社团、创新实践活动，坚持终身学习，不断更新自己。”

（审读人：郭亚莉）