今年，我校面向2012级新生，首次开设心理公共基础课。该课程属公共必修课，共32个课时，两个学分。讲课教师来自校心理健康教育中心，均具有心理专业背景。

据了解，此课程紧紧围绕大学生的心理成长、社会适应相关的热点话题，采用案例展示、理论讲解、体验活动相结合的方式，实现帮助大学生提高心理素质、塑造健全人格、适应社会挑战，即“成才且成人”的目标。通过本课程的教学，可以使学生领悟心理成长的意义并学会心理求助、了解常见心理困惑的特征并掌握应对策略、了解自己的心理局限并放下束缚、了解自己的成长需求并幸福成长。

据悉，该课程以开卷考试的方式进行期末考核，成绩构成为：考试成绩占70%，平时成绩（含作业、课堂练习、考勤）占30%。