- 作者：郑照楠
- 时间：2012-04-25
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4月24日上午，汉口学院学风建设动员大会在图书馆学术报告厅召开。校长吴崇恕，副校长孙俊逸，党委副书记、副校长晏永水，以及各院系书记、辅导员，各级学生干部参加了此次大会。大会由学工部部长蔡士元主持。
会上，副校长孙俊逸做了关于汉口学院学风教育的讲话。孙俊逸说，学风是学生素质、大学气质的体现，优良的学风有助于学生的成长、成才和就业。当前，部分学生存在着学习目标不明确、态度不端正、方法不恰当的问题。面对这些现象与问题，加强学风建设已成为当务之急。
孙俊逸说，希望同学们树立学习目标，激发学习兴趣，设计好人生规划，做到“自信、勤奋、坚持”六个字；各级学生干部要在学风建设上起表率作用，“从我做起、从班做起，从院做起”；学校要制定相应的考核奖惩制度；在校内媒体上开展学风宣传讨论活动，营造良好的学风建设氛围。
孙俊逸说，优良学风是立校之本，是大学传统底蕴和办学理念的集中体现，是师生精神面貌的全面反映，是一项长期任务，重在平时，贵在坚持。
党委副书记、副校长晏永水就学风建设管理相关问题做了讲话。晏永水表示，要以狠抓学风建设为抓手迎接省学士学位评估专家组的考核。为此，他强调两句话，“要明确意义，把认识提上来；要明确要求，把措施落下去”。在认识上，加强学风建设是当前亟待解决的问题，是学校提升育人质量的重要任务之一，是能否通过学士学位评估的重要指标；在措施上，要切实做好课堂、校园环境、安全三方面工作。
晏永水指出，各院系要做好学风建设宣传工作，营造良好的学习氛围；要组织人员，完成好校园卫生责任区的清理任务；要深入课堂和寝室，帮助学生端正学习态度；要做好学风建设工作考核，对各院系、各部门、各班级的具体表现进行通报。
副校长孙俊逸在动员大会上的讲话
同学们：
今天会议的主题非常好，我很早就想与大家一起来探讨我校普通本、专科学生的到课率问题。到课率的问题，实质上是学风问题。
学风的含义是什么？学风是读书之风，治学之风，做人之风，是一所大学的气质和灵魂。
加强学风建设的目的是，为同学们营造良好的成长、成长的环境，训练学生的学习积极性、主动性和创造性，使学生在大学学习期间掌握必备的基本理论、基本知识、基本技能，为适应现代社会的要求，还要学会做人之道。
参加今天会议的是学校、学院、班级学生干部，利用这个机会，我给大家先提出几个问题，只思考不回答，然后讲我的几点想法，最后请同学们一起来讨论我校学风方面的热点问题。
你自己，你所在的班级的到课率情况如何？你是否满意？
到课率普遍较低的主要原因有哪些？应怎样解决。
你心目中的老师是什么模样？你希望老师怎样开展课堂教学？
下面我简要讲三个问题：
我校办学成绩是主要的，这次会议不总结，只讲问题，主要是为了解决问题。问题又只涉及部分同学。
1，当前我校学风方面的主要问题
——学习目的不够明确
学习目的不明确带来的后果有：学习动力不足，热情不高，对学习的重要性认识不足，导致浪费了我们美好的青春时光，还会留下很多的终生遗憾。
我们在进入大学时的入学教育，老师给你们上的第一堂课是为什么要上大学？如何设计人生规划？现在的学习与未来职业发展的关系是什么？学习文化科学知识到底有没有用？一部分同学解决的比较好，但也有一部分同学没有做出正确的答案，所以在学习中已表现出来。
——学习态度不够端正
一部分同学不想学习，不爱学习，有厌学情绪；还有的同学专业思想不够稳定，盲目转专业，刚转过去又转回来，理由是喜欢XX专业，不喜欢XX专业。
现在省属普通高校、三本院校学生中，普遍存在的现象是：一部分同学学习纪律意识淡薄，迟到、早退、旷课、上课睡觉、讲话、玩手机、听音乐等。考试舞弊现象非常严重，挂科现象比较普遍。现在有的又出了“代课团”现象。
网上有人算过一笔账，每节课约14元左右。代课一节课10元。钱来之不易，一定要珍惜。
