12月11日，第一届湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛在华中师范大学落下帷幕，我校文学院07级汉语言文学专业学生杜枫从66名优秀选手中脱颖而出，获得第三名的好成绩。

第一次讲课就砸锅

进入大四，杜枫没有像室友那样钻进考研自习室，从小梦想当老师的她选择到自己的初中母校——钢城六中（武汉市青山区）实习，成为一名初一语文实习老师。

“第一次讲课很紧张，说话断断续续。没有过渡，讲课内容衔接不上，而且跟学生没什么互动，课堂气氛也不活跃。我不停地看教案甚至忘了跟学生进行眼神交流，脸上一点表情也没有。”杜枫笑着说，“除了声音大，什么都是一团糟。”又有一次讲到一篇名为《狼》的文言文时，枯燥的讲解使一堂语文课成为杜枫的独角戏，底下一片混乱，“根本讲不下去，我索性丢下课本让他们自己上台讲”。

为了提高自己的能力，接下来的两个星期杜枫坐到了教室后排，与自己的学生一起听课，学习其他老师的教学方法，回到家里又调出相关教学视频反复研究，然后对着镜子和家人反复练习。

学生心中的帅气“蘑菇头”

“有的孩子很聪明但是特调皮，上课懒得听”，班上有一个男孩子数学稳居第一，但是对语文却始终提不起兴趣，甚至对语文老师有些排斥，“对待这种学生你得顺毛摸，以鼓励为主”。为了调动他的积极性，杜枫特地把他的一篇写得比较好的作文作为范文当着全班人的面念，“其实那篇作文不算优秀，但是他表达的感情特别真诚，事实上我的表扬很受用，他学语文的积极性有了明显提高。”杜枫说，“后来那孩子特粘我，一次课间休息时遇到了还把手里吃剩了一半的巧克力给我吃，弄得我哭笑不得。”

听说小杜老师要参加讲课比赛，学生们自发的写了一大推的“心里话”托课代表转交给她：“‘蘑菇头’，你可不可以不要这么可爱啊”“小杜老师好帅，像哈利波特，我喜欢上你的课”“小杜老师讲课很幽默，要是念笔记的时候慢点就好了”……秀气的杜枫一头短发，架一副黑框眼镜，有点帅气的中性打扮，笑起来很有亲和力，短短两个月的实习期，学生们就给这个“小老师”取了“蘑菇头”“小杜”等一系列可爱的绰号。

小杜讲课有一套

教学技能竞赛中选手经过现场抽题进行模拟授课和即兴演讲两个环节进行比拼。模拟授课中杜枫选择的是七年级教材中的一篇含蓄而富有哲理的散文《空山鸟语》，“散文不像记叙文和说明文，它需要老师引导学生从感性和理性两方面去认识，既要鉴赏其中语言的运用技巧，又要进行思想探讨”。怎样在短短二十分钟内把文章讲透、讲好？“内容与节奏的把握很重要。”杜枫说。

杜枫的抽签号是十四号，在她之前的选手以做游戏和分发礼品的形式把全场气氛都调动起来了，等杜枫站到讲台上时底下仍是一片骚乱根本无法继续讲课，杜枫急中生智道：“刚才大家上了一节活跃的英语课，那么现在请大家安静下来，和我一起走进语文的世界，共同在空山鸟语间感受大自然的魅力。”很快把学生们的注意力转移到自己身上。

“01年新课改后，老师授课不再是‘填鸭式’教育，更多时候老师扮演的是引导作用，我往往会在适当的时刻抛出一个个问题引导学生思考，这样既能抓住学生的注意力又能调动课堂气氛。”杜枫说，“此外，PPT中音乐的选择、讲课的语速语调、上课的节奏乃至手势的运用都要与讲课内容相契合，比如《空山鸟语》是一篇很静的散文就不适合把课堂弄得太闹腾。”

“我不太喜欢把学生管得太死，有时候幽默一点他们反而更听得进去。”杜枫的课堂一向活跃，但是遇到重点知识她却不含糊，每到这时她总会假装严肃地说：“哼哼，现在大家是不是要把笔拿出来了啊！”

“闹归闹，不论用什么方式，教学目标一定要达到。”她笑着对记者说。